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可(kě )以通过完(wán )成教育任务来(lái )获(huò )得相(xiàng )应的技能(néng )点。

陈天豪看(kàn )着皱着(zhe )眉头一脸(liǎn )不高兴的陈玲(líng )，笑着道，你不(bú )是最喜欢研究(jiū )吗？那边也有研(yán )究室，你可以(yǐ )去那边研究，而(ér )且是与众不同(tóng )的研究。

好的，校长，这所学(xué )校一共有十栋建(jiàn )筑物，占地面(miàn )积十万平方米(mǐ )，文化教学楼两(liǎng )栋，魔法试验(yàn )楼(lóu )一栋(dòng )，物理试(shì )验楼一栋，化(huà )学(xué )实验(yàn )楼一栋，学生宿舍楼两(liǎng )栋，教(jiāo )学办公楼(lóu )一栋，其他楼(lóu )房待用。

点完两(liǎng )种魔法技能，后续仍然有新的(de )隐藏图标。

如(rú )果不是提前知道(dào )对方是机器人(rén )，陈天豪根本不(bú )敢相信眼前这(zhè )些人居然是机器(qì )人。

汉字学起(qǐ )来虽然难，真(zhēn )的(de )学会之后，也(yě )就变得简单许(xǔ )多(duō )，陈天豪部落(luò )的人员，从以(yǐ )前(qián )开始(shǐ )就是使用(yòng )汉语交流，只(zhī )是一直(zhí )没有书写(xiě )出来，这次也(yě )算得上是从口语(yǔ )变成了文字。

陈天豪自然不知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他储备能量晶(jīng )石，只是因为(wéi )想起前世那些魔(mó )法世界中对能(néng )量晶石的利用，就算知道两人(rén )的心理，他也(yě )是(shì )举双手赞同。

文化模块分为(wéi )两(liǎng )种教程：职业(yè )技能和普通知(zhī )识(shí )。